Karlsruhe, 31.01.2008. Die SSG war auch diesem Jahr auf der "Learntec" in Karlsruhe mit einem Vortrag vertreten.

Der Vortrag "Vorteile semantischer Technologien in praxisnahem Lern- und Wissenssystemen" von Herrn Dr. Günter Pees ging im Rahmen des Themenbereiches "Wissensmanagement" auf die besonderen Anforderungen ein, die an situative Lernumgebungen in Unternehmen gestellt werden. Hierbei wurden auch entsprechende Lösungsansätze auf Basis interaktiver Medien beleuchtet und konkrete Anwendungen des betrieblichen Alltags vorgestellt. Damit passte sich der Vortrag sehr gut in die diesjährige Themenstellung der Learntec ein, die sich auf das "Lernen 2.0" konzentriert. Hiermit ist, insbesondere im Hinblick auf die Rolle des Lerners bzw. "Wissensnutzers", ein Wechsel im (technischen und) didaktischen Paradigma verbunden: Technische Architekturen, welche die Ablage von Informationen aller Art ermöglichen, sind in Unternehmen meist als statische, und damit wenig flexible und dynamische, Fileserver-Strukturen (Explorer) oder Content-Management-Systeme angelegt.

Deren adäquate Nutzung "On Demand", also im konkreten, äußerst dynamischen und individuellen Arbeitskontext ist somit häufig problematisch, da Informationen hierbei meist nur mit Schlagworten oder im Rahmen einer Volltextsuche gefunden werden. Damit ist eine schnelle Nutzung meist ausgeschlossen, da der "Suchende" die Ergebnisse zunächst aufwendig weiter strukturieren und analysieren muss. Neue Möglichkeiten bieten semantische Technologien in Verbindung mit Web2-Konzeptionen, wobei die Potentiale der kontextorientierten Informationsablage mit denen des "SocialWeb" verknüpft werden.

Den Vortrag von Herrn Dr. Günter Pees finden Sie auf den Internetseiten der Learntec. Den Link hierzu stellen wir Ihnen gerne zur Verfügung: http://www.learntec.de/cgi-bin/x-mkp/download.pl?file=/courses/559-1.pdf